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ALICIA DE ALBA. Define el currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político- educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios. Síntesis a la cual se arriba a través de ...
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Alicia de Alba nos invita a reflexionar sobre la importancia del currículum como una herramienta clave en la educación, y nos muestra la relevancia de considerar los contextos sociales, culturales y políticos en los que se desarrolla la enseñanza.
En el documento, Alicia de Alba analiza el currículum desde diferentes perspectivas. Define el currículum como una propuesta político-educativa que surge de la negociación entre grupos sociales con intereses diversos y contradictorios.
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Currículum, crisis, mito y perspectivas Alicia de Alba, en: Educación. Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares —en especial los universitarios— en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación.
Como lo hemos venido señalando, el debate actual en el campo del curriculum toca temáticas y problemáticas tales como: el curriculum como práctica social; la diferenciación entre el curriculum formal, el vivido y el oculto; la función social del curriculum en cuanto a transmisión y reproducción cultural, social, política e ideológica, o bien, de...
Resumen: determinadas teorías y articulaciones conceptuales que han conformado y constituido esa noción. Se analizan las dimensiones generales y particulares o específicas del currículo, las que dan cuenta de sus aspectos esenciales, al tiempo que se señalan sus limites.
1 de mar. de 1995 · Alicia de Alba. Universidad Nacional Autónoma de México. Citations (17) References (79) Abstract. Incluye bibliografía, síntesis de conceptos sobre el currículum y las prácticas educativas,...
