Resultado de búsqueda
27 de ene. de 2022 · Visma InSchool. Publisert: 27.1.2022. Visma InSchool (VIS) er det skoleadministrative systemet for videregående skoler i Oslo. Som foresatt kan du logge deg inn med ID-porten. Her kan du få oversikt over timeplaner, læreplaner og ditt barns historikk, og lese meldinger som er sendt deg. Visma InSchool erstatter tidligere systemer for ...
Hartvig Nissen var en norsk filolog og skolereformator. Nissen er en av dem som har hatt størst betydning for utviklingen av norsk skole. Han åpnet i 1843 sammen med Ole Jacob Broch en latin - og realskole i Oslo, som ble et forbilde for omorganiseringen av de høyere skolene 1849–1851. Nissen var 1865–1872 ekspedisjonssjef for ...
Hartvig Nissen was born in Melhus as a son of Lutheran priest, Peder Schjelderup Nissen (1775–1826) and Bolette Margrethe Musæus (1774–1859). He was a grandson of Martinus Nissen and first cousin of Rasmus Tønder Nissen. Career He founded Nissen"s Girls" School in Christiania in 1849.
Hartvig Nissen var sønn av sogneprest Peder Schjelderup Nissen og Bolette Margrethe Musæus. Han tilhørte en familie av dansk opprinnelse, Nissen fra Fredericia; oldefaren Niels Hansen Nissen flyttet fra fødebyen Fredericia i Danmark til Trondheim i Norge, der han ble en velstående kjøpmann. Navnet Nissen er et patronym som betyr «sønn ...
16 de feb. de 2021 · Review (English): Merethe Roos, Hartvig Nissen: Grundtvigianer, skandinav, skolemann. February 2021; Nordic Journal of Educational History 8(1) ... paigning – the school bill of 1860 – can .
25 de sept. de 2015 · Skam. ROMANCE. Skam is a Norwegian teen drama streaming television series about the daily life of teenagers at the Hartvig Nissen School, a gymnasium in the wealthy borough of Frogner in West End Oslo. It was produced by NRK P3, which is part of the Norwegian public broadcaster NRK. Skam follows a new main character each season.
4 de feb. de 2019 · This article sheds light on the young Hartvig Nissen, and enlightens how Nissen’s understanding of school and education relates to impulses received during his study days in Copenhagen at the end of the 1830’.
