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7 de feb. de 2024 · Impulsa la Nueva Escuela Mexicana los aprendizajes desde la colaboración y la comunidad: Educación Encabeza la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, el conversatorio “Aprendizaje profundo y evaluación” dentro del 50 aniversario del Conafe.
14 de feb. de 2024 · Con el surgimiento del Plan de estudios 2022 y los nuevos Libros de Texto Gratuitos, la orientación didáctica de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) privilegia la implementación de proyectos escolares, principalmente, encaminados hacia la problematización de la realidad: identificación de problemas comunitarios y sociales (locales, regionales, nacionales o internacionales) y la construcción ...
E. Respeto de la dignidad humana. La NEM contribuye al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plena y responsablemente sus capacidades. Promueve el respeto irrestricto a la dignidad y los derechos humanos de las personas, con base en la convicción de oportunidades. la igualdad.
Las 4 metodologías clave de la nueva escuela mexicana – Montessori, Waldorf, ABP y ABC – representan una oportunidad para transformar el sistema educativo en México y promover un aprendizaje más significativo y personalizado. Estas metodologías se centran en el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando su autonomía ...
En la nueva Escuela Mexicana, se ha dado un paso innovador en la implementación de la metodología STEAM en el currículo educativo. Con un enfoque centrado en el aprendizaje activo y basado en proyectos, esta escuela busca formar a los estudiantes del siglo XXI, preparándolos para los desafíos del mundo actual.
1- Planteamiento del proyecto y plan de trabajo: • Fijación de los objetivos del proyecto, los entregables, el impacto esperado. Se pueden presentar opciones o dejar libre elección de las temáticas. • Organización de los equipos y distribución de las responsabilidades para que todos tengan responsabilidades y
manifestaciones. estéticas. Elaboran manifestaciones estéticas sobre. sus experiencias indicando qué sucedió, a. quién o quiénes, dónde, cuándo y por qué, cuáles fueron sus acciones, emociones y. pensamientos al verbalizar sus experiencias. Intercambia información con sus Elaboran manifestaciones estéticas. sobre sus experiencias ...
