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  1. Opiniones sobre Escuela SECUNDARIA B° RINCON del ESTE de CRUZ ALTA (Tucumán) Si usted es o ha sido alumno, maestro, o a trabajado en Escuela SECUNDARIA B° RINCON del ESTE, por favor, comente sus opiniones, experiencias y todo lo que crea que puede ayudar a la comunidad educativa a conocer mejor esta escuela.

  2. La Secundaria del Estado, turno vespertino, es una institución con más de 80 años antigüedad, actualmente cuenta con una población de 750 alumnos. Servicios: Cámaras de vigilancia en aulas, pasillos y accesos. Aulas climatizadas.

  3. Una escuela secundaria que se adapta a las innovaciones tecnológicas, a los nuevos formatos de los procesos de enseñanza y de aprendizaje y a las futuras demandas de la sociedad” 3. En el marco del Proyecto Escuela, cada institución elaborará, desde su propia identidad, la implementación de las propuestas de educación híbrida. Se trata ...

  4. La escuela adolescente: cruce de culturas y sentidos. La coincidencia del inicio de la adolescencia con el paso de gran parte de las nuevas generaciones por la escuela secundaria en México, hacen de ésta uno de los ámbitos en el cual los adolescentes –como actores sociales–participan hoy al inicio del nuevo milenio.

  5. Se analizarán su ascendente deterioro en la calidad lectora de los estudiantes de secundaria y su origen, a través de las teorías y trabajos de investigadores, inmersos en el tema de comprensión lectora, utilizando la escuela elegida por el investigador designado y el grupo seleccionado para el trabajo. URI :

  6. Solicitud de una escuela de nivel secundaria del CONAFE. Cuando los habitantes de la localidad, autoridades comunales o municipales e instancias gubernamentales que desean la instalación del Servicio de Educación Comunitaria a nivel secundaria. Acude al Servicio de Educación Comunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).

  7. Planteadas algunas directrices generales que permiten leer globalmente el campo de tensiones de la educación secundaria en la dimensión del currículo, los saberes y las prácticas, formulamos a continuación algunos problemas construidos en diálogo con investigaciones y producción ensayística de la última década: a.