Resultado de búsqueda
كلارك ليونارد هل ، ( بالإنجليزية: Clark Leonard Hull )، (في الفترة من 1884 إلى 1952 )، هو عالم نفسي أمريكي واسع التأثير سعى لشرح التعلم والدوافع من خلال قوانين السلوك العلمية. ويعرف "كلارك هل، بمناظراته مع ...
HULL, CLARK L. (1884-1952) Clark Leonard Hull was born in Akron, New York, on May 24, 1884, and died in New Haven, Connecticut, on May 10, 1952. He earned his bachelor's degree from the University of Michigan in 1913, his master's degree in 1915, and a Ph.D. in experimental psychology in 1918 from the University of Wisconsin.
21 de dic. de 2022 · Clark L. Hull (1884-1952) davranışları anlamak için yeni bir yöntem önerdi. Hull, farklı hayvan türlerinin yanı sıra bireysel ve sosyal davranışları da açıklamak için davranış biliminin temel ilkelerini oluşturmak istedi. Teorisi tümdengelimli davranışçılık olarak bilinir.
14 de nov. de 2020 · Clark Leonard Hull era un psicólogo del comportamiento que creía que la ciencia de la psicología avanzaría si seguía el mismo rigor que otras ciencias. Introdujo la medición objetiva en su investigación y buscó cuantificar los preceptos que introdujo. Por medición objetiva , Hull se refería a la recopilación de datos mediante ...
30 de jul. de 2020 · Clark L. Hull (1884-1952) proposed a new way of understanding behavior. Hull wanted to establish the basic principles of behavioral science to explain the behavior of different animal species as well as individual and social behavior. His theory is known as deductive behaviorism.
Clark Leonard Hull (24 Mei 1884 – 10 Mei 1952) adalah psikolog Amerika yang terkenal dengan metode eksperimental kuantitatif untuk pembelajaran dan fenomena hipnosis serta upayanya untuk memberikan ekspresi matematis pada teori psikologi. Hull menempuh pendidikannya di West Saginaw, Michigan dan di Akademi Alma.
Pengertian Teori Belajar Clark Hull Teori belajar Clark Hull adalah salah satu teori psikologi yang fokus pada proses pembelajaran manusia. Teori ini dikembangkan oleh Clark Leonard Hull, seorang psikolog Amerika yang terkenal pada tahun 1940-an. Hull memandang bahwa belajar adalah hasil dari stimulus yang diterima oleh manusia dan respons yang dihasilkan sebagai akibat dari stimulus tersebut.
