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ERICO FROEBEL Aportes pedagógicosSu propuesta pedagógica:ü Para Froebel la educación comienza en la niñez, y es ahí donde recalca la importancia del juego en el niño, porque a través de ello el niño se introduce en el mundo de la cultura, de la sociedad, la creatividad, y el servicio a los demás. la educación se debe dar en un ...
PROPUESTA EDUCATIVA Las capacidades fundamentales que caracterizan la propuesta pedagógica de la Institución Educativa Privada Federico Froebel, se sintetizan en: Capacidad para actuar y conducirse en forma reflexiva, elaborando conclusiones propias y en forma argumentativa. Capacidad para encontrar respuestas alternativas pertinentes y oportunas ante las situaciones difíciles o de ...
Federico Fröebel La educación del hombre Traducida del alemán por Don J. Abelardo Núñez Edición anotada por W. N. Hailmann Introducción Una ley eterna y única gobierna el universo. En lo exterior, la naturaleza la revela; en lo interior se manifiesta en la inteligencia, y además en la unión de la naturaleza con la inteligencia.
Dios, PRINCIPIO de unidad. “En todo existe, actúa y domina una ley eterna. Se manifi esta con igual claridad y exactitud, lo mismo en la Naturaleza exterior que en el interior del espíritu, que en la vida que los une a los dos. Igualmente se expresa en aquel cuyo corazón y cuya fe se sienten henchidos.
Federico Froebel fue un pedagogo alemán conocido por ser el creador de los jardines de infancia y por su enfoque en la educación en la naturaleza. En el contexto de la jardinería, estos jardines de infancia se convierten en espacios educativos donde los niños pueden aprender sobre el mundo natural a través de la experiencia directa.
Augusto Guillermo Federico Fröebel (alemán), fue hijo de un pastor protestante. Su madre, al darlo a luz enfermó gravemente y murió cuando apenas él tenía 9 meses. Tal vez su carácter introspectivo y su tendencia al recogimiento solitario, se debieron a esta difícil situación familiar. Esto le ayudó a considerar lo que es realmente un ...
Actualmente Federico Froebel sigue viviendo en los jardines de niños, ya que al elaborar sus estrategias didácticas, el observaba a los niños cuando jugaban y se socializaban, así el pudo notar qué era lo que ellos debían saber y como debía aplicar dichas estrategias y gracias a ello las maestras elaboran actividades que favorecen significativamente a los niños y niñas y desde ...
