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Artículo en el cual podrás conocer una de las teorías de gran importancia e influencia en la educación: el constructivismo social, cuyo exponente más representativo fue Lev Vygotsky. También, se realiza una comparación con la teoría del constructivismo de Jean Piaget, la cual no difiere en mucho en cuanto al propósito que tiene en la educación.
16 de oct. de 2018 · El constructivismo es un movimiento artístico y arquitectónico de vanguardia nacido en Rusa, pocos años antes de la revolución bolchevique. El concepto fue desarrollado por Tatlin entre 1913 y 1914 a partir de su vinculación con Picasso y los cubistas. Fue el resultado de experimentos realizados con diversos materiales en el espacio real.
28 de dic. de 2016 · PIAGET, J. (1968 a) Psicología de la Inteligencia. Buenos Aires: Proteo. PIAGET, J. (1968 b): Los estadios del desarrollo intelectual del niño y del adolescente. Editorial Revolucionaria. La Habana. PIAGET, J. (1973) La representación del Mundo en el Niño. Madrid: Morata. RODRIGUEZ AROCHO, W. (1999) El legado de Vygostki y Piaget a la ...
18 de nov. de 2020 · En concreto, hablaremos sobre las cuatro etapas del desarrollo cognitivo que plantea: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. También te puede interesar: La etapa preoperacional según Piaget: características y ejemplos. Índice. Teoría del aprendizaje de Piaget. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.
15 de may. de 2017 · Asimilación y acomodación. Piaget estableció en su teoría de la inteligencia dos funciones básica de la inteligencia, que son a su vez dos formas distintas de aprendizaje o adquisición de conocimientos: la asimilación y la acomodación. Asimilación. Se trata de un método de confrontar conocimientos novedosos o situaciones existenciales ...
2 de abr. de 2024 · Importancia de la teoría de Piaget en la educación. La teoría del aprendizaje de Piaget, desarrollada por el psicólogo suizo Jean Piaget, propone que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción que el individuo elabora a través de su interacción con el entorno. Piaget identificó cuatro etapas del desarrollo ...
Sin embargo, se observa con preocupación como, algunos docentes, parten de cero para programar su contenido sin tomar en cuenta esta antesala del conocimiento. En este proceso se basa la teoría de Jean Piaget (1967:18), quien “concibe la inteligencia humana como una construcción con una función adaptativa”.
