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Clave CIE 10 M080 Artritis Reumatoide Juvenil CATEGORÍA DE GPCCATEGORÍA DE GPC Segundo y Tercer nivel Tratamiento Vigilancia Seguimiento USUARIOS POTENCIAUSUARIOS POTENCIALES LLEESSLES Médicos en formación, Médico familiar, Médico Pediatra, Pediatra-Reumatólogo, Reumatólogo, Médico Internista TIPO DE ORGANIZACIÓN
La artritis reumatoide es una enfermedad inflamatoria, crónica, autoinmune y sistémica de etiología desconocida; su principal órgano blanco es la membrana sinovial; se caracteriza por inflamación poliarticular y simétrica de pequeñas y grandes articulaciones, con posible compromiso sistémico en cualquier momento de su evolución.
Algunos trastornos, como la artritis reumatoide, así como algunos traumatismos pueden provocar que los dedos se doblen de forma anómala. En la deformidad en cuello de cisne, la articulación de la base del dedo se dobla (flexión), la articulación central se estira (extensión) y la articulación más externa se curva hacia adentro (flexión).
Síntomas. En las primeras etapas, es posible que las personas con AR no observen enrojecimiento o hinchazón en las articulaciones, pero quizás experimenten sensibilidad y dolor. Los siguientes síntomas son característicos de la AR: Dolor articular, sensibilidad, hinchazón o rigidez que dura seis semanas o más.
19 de ene. de 2024 · Algunos de sus tipos también se llaman artritis reumatoide juvenil. Dependiendo del tipo de artritis idiopática juvenil que tenga un niño, también puede tener problemas en los ojos, la piel, el corazón, los pulmones y los intestinos (las tripas).
El término artritis idiopática juvenil es el que se emplea desde la propuesta de la International League of Associations for Rheumatology (ILAR) de 1995 (5) y sustituye a los anteriormente utilizados “artritis reumatoide juvenil” de la American College of Rheumatology (ACR) (6) y “artritis crónica juvenil” de la European League Against Rheumatism (EULAR) (7).
anterioridad, artritis crónica juvenil en Eu-ropa y artritis reumatoide juvenil en Amé-rica. Aunque estos términos se han utiliza-do erróneamente como sinónimos, no son equivalentes, ya que son procesos definidos mediante diferentes criterios. La heteroge-neidad resultante dificultaba la realización de estudios multicéntricos, por lo que la
