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  1. Estas preguntas, que han movido en muchos sentidos a la humanidad desde los albores de la conciencia, en busca de respuestas, han dado inicio a la Historia. Sin la inquietud de saber quiénes somos, de dónde venimos y hacia dónde vamos, permaneceríamos por siempre en la obscuridad, sin pasado, sin memoria histórica, sin ideales, sin sueños ...

  2. Aunque solo llevo cuatro años como maestra, y siendo consciente de que mi filosofía docente cambiará y se renovará con el transcurso del tiempo, considero como eje central de mi proyecto docente el convencimiento de que el conocimiento, más que adquirirse, se construye.

  3. Teorías de la personalidad. Tema 1: ¿Quién soy yo? (apuntes y actividades en PDF) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS usadas para la confección de estas páginas (con añadidos y modificaciones con un fin exclusivamente educativo): Texto principal: Adela Cortina Orts, Emilio Martínez Navarro, Norberto Smilg Vidal, Filosofía, 4º de ESO, Serie ...

  4. La intención es encontrar un sitio donde compartir experiencias y visiones sobre la profesión, así como encontrar recursos, recibir consejos, etc. ¿A DÓNDE VOY? Cuál es mi filosofía docente, cómo creo que se aprende de manera más eficaz, qué valores considero fundamentales.

  5. Huxley, 1863 ¿De dónde vengo? La noción bíblica de la creación cambia radicalmente a partir del siglo XIX, cuando se acepta la teoría de la evolución biológica. ¿Quién soy? Todavía nos queda mucho por saber, aun después de los avances de la ciencia. Biológicamente, los humanos somos animales, pero somos muy distintos de todos ellos.

  6. 14 de ene. de 2016 · Saber “quién soy yo” puede no ser siempre fácil. Y para algunos individuos se convierte en una pregunta complicada, pues les da miedo afrontar la realidad. Cuando no sabes quién eres, ni dónde estás, ni sabes el camino que quieres seguir en la vida, la ansiedad, el malestar y el miedo pueden tomar el control sobre ti.