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Paulo Freire, un reconocido pedagogo y filósofo brasileño, desarrolló una teoría educativa basada en la idea de una educación liberadora. Según Freire, la educación debe ser un proceso de diálogo y participación activa entre estudiantes y docentes, en el que se fomente la crítica y la reflexión sobre el mundo que les rodea.
En este artículo se realiza una síntesis de la propuesta de Paulo Freire acerca de la teoría curricular, destacando los aspectos estructurales y funcionales de la misma. La propuesta está sustentada teóricamente en la concepción de que educando y educador tienen el derecho y la responsabilidad de contribuir al contenido curricular.
Paulo Freire enfatiza que se debe trabajar en la teoría dialógica, [4] contraria a la manipulación de las clases menos favorecidas por la "cultura" a través de los medios de comunicación. La población en sí precisa ser conducida al diálogo, que es el principal canal de liberación de la injusticia y la opresión presente.
Paulo Freire fue un reconocido pedagogo brasileño nacido en 1921. Es conocido por su teoría educativa revolucionaria que se enfoca en la liberación y la emancipación de los estudiantes a través de la educación. Freire creía que la educación no debería ser un proceso unidireccional donde los profesores simplemente transmiten ...
La extensa, compleja y original obra de Paulo Freire (1921-1997) representa uno de los ejemplos más emblemáticos del enfoque crítico en educación. En nuestro artículo nos vamos a limitar a presentar los rasgos principales del enfoque de Freire, destacando, en particular, su concepción de la crítica. Para los lectores que se sientan ...
1 Tomado de Kohan (20209 Paulo Freire más que nunca. 2 Hay un tercer aspecto de interés, de tipo más intelectual: Adentrarnos en la dinámica de su pensamiento encarnado e íntimamente vinculado a su vida, para comprender cómo integra y resuelve, en los planos ideológico y vital, las distintas matrices de pensamiento contemporáneo, que alimentaron sus propuestas educativas.
4 de sept. de 2021 · Paulo Freire fue un pedagogo brasileño que desarrolló una teoría de la educación libertadora. Propuso dos tipos de educación: la domesticadora, que oprime a los estudiantes, y la libertadora, que promueve el diálogo y la reflexión crítica. Su método de alfabetización involucra estudiar el contexto de los estudiantes, seleccionar ...
