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Hace 6 días · John Dewey (1859–1952) has been (and remains) the most influential person in the United States—and possibly in the entire world—on the development of the field of curriculum studies. His theoretical works on education, spanning more than 50 years, have been widely read by theorists and practitioners, who have used Dewey’s ...
Hace 1 día · John Dewey. “Aprender haciendo”. 1859-1952. Frater Ignatius. John Dewey fue un pensador influyente cuyas ideas han dejado una honda impronta en el campo de la educación y la filosofía. Dewey es conocido por su enfoque pragmatista, su filosofía educativa de carácter progresista y su firme creencia en la importancia de la experiencia y la ...
28 de may. de 2024 · John Dewey, American philosopher and educator who was a cofounder of the philosophical movement known as pragmatism, a pioneer in functional psychology, an innovative theorist of democracy, and a leader of the progressive movement in education in the United States.
Hace 4 días · Otra razón importante para estudiar el historia del pensamiento educativo es que nos permite reconocer y apreciar la influencia de las ideas educativas en la sociedad en su conjunto. Las teorías educativas han desempeñado un papel significativo en la configuración de las políticas educativas, las reformas y los movimientos sociales a lo ...
Hace 1 día · La Escuela de Salamanca es una de las aportaciones más notables a la historia del pensamiento surgidas en España, en el seno de la más importante universidad de la monarquía hispánica. Su importancia radica en la profundidad y extensión de sus propuestas, los problemas que acometió y la influencia en la obra y debates de pensadores ...
20 de may. de 2024 · Because “the teacher always is the prophet of the true God and the usherer in of the true Kingdom of God.”. Dewey saw the purpose of education as liberating the student from the past toward full membership in a democratic community, thus “letting the child’s nature fulfill its own destiny.”.
Hace 3 días · John Dewey was an American philosopher, psychologist, and educational reformer whose ideas have been influential in education and social reform.
