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Hace 2 horas · die Erfahrungen der körperlichen Veränderung in der Entwicklungsphase der Adoleszenz (als der Phase, die in ihrer Dynamik und ihren symptomatischen Erzeugungen am auffälligsten ist), Symptome erzeugen, die eben gerade nicht irgendeinem Konstitutionstypus zugeordnet werden können (vgl. dazu die schlüssige Interpretation von Wolfgang Jantzen mit Bezug auf das entwicklungstheoretische ...
Hace 1 día · 8、利维·维谷斯基（Lev Vygotsky） 人生经历：利维·维谷斯基是前苏联的发展心理学家，生于1896年。他的文化历史理论在俄罗斯引起了广泛关注，并对其他心理学家的研究产生了鼓舞。维谷斯基被认为是最具影响力的教育心理学家之一。
