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Iván Illich, fue uno de los pensadores de la educación que contribuyó a dinamizar el debate educativo de los años setenta y sentó precedentes para pensar una educación más atenta a las necesidades de su entorno, a la realidad de las personas y al aprendizaje efectivo de contenidos educativos relevantes para la vida en sociedad.
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Iván Illich innovando la idea de la educación. Ivan Dominic...
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Illich, fue uno de los pensadores de la educación que contribuyó a dinamizar el debate educativo de los años sesenta y sentó precedentes para pensar una escuela más atenta a las necesidades de su entorno, a la realidad de sus alumnos y al aprendizaje efectivo de contenidos educativos relevantes para la vida en sociedad.
- H Morales López, A Irigoyen Coria
- 2017
[Illich] Consideraba que la historia de la educación que se hace en el mundo sigue sin investigar cómo nace históricamente la necesidad de educación y sólo analiza modalidades educativas, sin cuestionarse la propia existencia de las instituciones y los sistemas. Creía que no hay sufi cientes estudios “sobre” la educación, y que
Contribuciones de Ivan Illich al desarrollo de la educación universal. Archivo PDF: 149.32 Kb. Iván Illich nació en Viena, Austria en 1926. Creció en el seno de una familia con antecedentes judíos, dálmatas y católicos. Ex sacerdote, estudió en las Escuelas Pías desde l931 a l941. Expulsado de Austria -en virtud de la aplicación de ...
- H Morales López, A Irigoyen Coria
- 2017
Iván Illich (Viena, 4 de septiembre de 1926 - Bremen, 2 de diciembre de 2002) fue un pensador austríaco polifacético y polémico, clasificado como anarquista, autor de una serie de críticas a las instituciones clave del progreso en la cultura moderna. Criticó la educación escolar, la medicina profesional y de patente, así como el trabajo ...
Iván Illich (Viena, 1926 - Bremen, 2002) Pedagogo y ensayista mexicano de origen austríaco. Alentado desde su temprana juventud por una viva curiosidad humanística, cursó estudios superiores de Teología y Filosofía en la Universidad Pontificia Gregoriana de Roma, para acabar completando su rica formación académica en la Universidad de ...
Illich emprendió con Reimer el diálogo del cual nacerían sus principales tesis educacionales, diálogo que se pro-longó por más de diez años y que se nutrió con los aportes de la gran cantidad de personas que pasaron por el Cidoc, principalmente misio-neros e intelectuales. Esa reflexión colectiva alcanzó su punto más alto.