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  1. En México, la educación preescolar corresponde a la población infantil de tres a seis años de edad, es atendida en escuelas públicas y privadas denominadas centro de educación preescolar y jardines de niños.

  2. defiendan soluciones innovadoras que permitan brindar oportunidades de educación prescolar a las niñas y niños más marginados, como migrantes, indígenas, aquellos con discapacidad y los afectados por conflictos y otras emergencias.

  3. La educación preescolar tiene como objetivo lograr el máximo desarrollo posible de cada niño de 0 a 6 años, considerando este desarrollo integral, en el cual se deberían incluir todos los aspectos, estos son lo intelectual, lo afectivo emocional, los valores, las actitudes, las formas de comportamiento y lo físico, es decir, el inicio de la form...

  4. 21 de may. de 2024 · Educación Preescolar. Las niñas y los niños tienen capacidades que desarrollan desde muy tempranas edades: piensan y se expresan, hacen preguntas porque quieren aprender, elaboran explicaciones, interactúan con sus pares, aprenden mientras se desarrollan. Secretaría de Educación Pública | 09 de abril de 2015.

  5. La Pedagogía infantil es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación de los niños. La pedagogía infantil no tiene que ver con la escolaridad del niño, sino con la adquisición de nuevas habilidades mediante su desarrollo.

  6. La respuesta es sencilla: se reconoce que la educación preescolar, también denominada educación infantil, puede contribuir a mejorar las oportunidades de desa- rrollo futuro de las personas, incluidas las de aprendizaje escolar, a lo largo de la vida.