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26 de mar. de 2020 · La importancia de la memoria en la educación es un factor clave para el aprendizaje. Ambos mecanismos afectan a nuestra conducta. Uno porque facilita la retención o el almacenamiento de la información y el otro por el que adquirir información se traduce en conocimiento.
Introduce el libro el capítulo “La memoria de la escuela: balance historiográfico y perspectivas heurísticas”, a cargo de Antonio Viñao y Juri Meda, donde se sitúa la tendencia al giro memorialístico, ubicado en las fronteras siempre movibles entre el recuerdo y el olvido, campo de tensión que se debate en la crisis de confiabilidad ...
Además de defender la memoria individual y colectiva como el elemento central con el que orientamos la educación de nues-tros hijos y nuestros alumnos, el libro es un ejercicio de memoria personal, pues hube de escribirlo sin referencias bibliográficas – que luego completé en casa– y sin tener a mano los libros de apo -
Se trata de una caja de herramientas con una metodología que articula varias memorias: la personal, como reconocimiento de la trayectoria vital de los estudiantes; la colectiva, que va desde la familia y la comunidad hasta los grupos sociales y la región; y la memoria histórica nacional, que se reconstruye a través de diversas fuentes y ...
- Nylza Offir García-Vera
- 2019
La concepción de memoria analizada desde dos perspectivas, una psicológica y otra como proceso colectivo, y teniendo en cuenta la influencia por la introducción de tecnologías en el contexto cotidiano, deja entrever que la educación adquiere un papel importante al formar el puente que comunica estas instancias, pues ellas hacen parte de la ...
13 de ene. de 2022 · metodología educativa. memorización. De los tres tipos de memoria (sensorial, de trabajo y de largo plazo), las dos últimas son indispensables para aprender. Hay que enseñar a trabajarlas en...
Así, la educación tradicional en mayor medida empuja y “carga la memoria” (Rancière, 2003). Transmite fragmentos del conocimiento, literales y aleatorios, para memorizarlos y así posibilitar su cuantificación, la cual busca controlar el nivel educativo de cada alumno o de la nación completa.
