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La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología y la psicología social contemporánea. Escrita por los sociólogos Peter L. Berger —nacido en Austria— y Thomas Luckmann —nacido en Eslovenia, de madre eslovena y padre alemán—, se publicó por primera vez en 1966.
Peter Berger y Thomas Luckmann son dos sociólogos que, en su obra «La construcción social de la realidad», presentan una teoría que se enfoca en cómo las personas crean y mantienen la realidad social.
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RESUMEN: El autor expone el pensamiento de los autores Peter L. BERGER y Thomas LUCKMANN, en base a la obra La construcción social de la realidad. Para estos autores, la realidad se establece como consecuencia de un proceso dialéctico entre relaciones sociales, hábitos tipifi cados y estructuras sociales, mirado desde un punto de vista social.
18 de abr. de 2015 · Peter Berger Y Thomas Luckmann, La construcción social de la realidad, Amorrortu, 2013. Lo primero que deberíamos decir de la breve, pero concisa, obra de Berger y Luckmann es que, tras su lectura, nada volverá a ser visto de la misma manera –evidentemente, se trata de una opinión personal-, puesto que el lector podrá observar que todo ...
15 de dic. de 2022 · Thomas Luckmann (1927-2016) fue un sociólogo, filósofo y profesor alemán de origen esloveno. Dentro de la disciplina sociológica destacó de manera notoria en las ramas de la sociología de la comunicación, del conocimiento y de la religión, así como en la filosofía de la ciencia.
26 de ago. de 2023 · La construcción social de la realidad Peter Berger y Thomas Luckmann. Resumen. Las principales tesis de La construcción social de la realidad afirman que la realidad se construye socialmente y que la sociología del conocimiento es la disciplina encargada de analizar cómo se produce ese proceso. Sinopsis.
Peter Berger y Thomas Luckmann. La construccion social de la realidad, Amorrortu-Murguía (1986), Madrid. -INTRODUCCIÓN. EL PROBLEMA DE LA SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO. I. LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA. II. LA SOCIEDAD COMO REALIDAD OBJETIVA. III. LA SOCIEDAD COMO REALIDAD SUBJETIVA (pp.164-227) INTERNALIZACIÓN DE LA REALIDAD.
