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La educación en México durante la segunda mitad del siglo XIX. La educación fue un proyecto fundamental en el proceso de construcción del Estado nacional.
La educación en el siglo XIX experimentó un notable cambio a medida que las sociedades buscaban adaptarse a los avances tecnológicos y científicos de la época. Surgieron nuevas corrientes pedagógicas que enfatizaban la importancia de la educación para todos, independientemente de su origen social.
¿Cómo eran los maestros y maestras del siglo XIX?, ¿cómo eran los colegios y las aulas?, ¿que áreas se impartían?, ¿qué metodología se aplicaba?, ¿que tipo de materiales se empleaban?. Vamos a ver estas cuestiones a continuación…
A través de las Leyes Emblemáticas durante el siglo XIX es posible hacer un recorrido desde los ideales ilustrados de los primeros patriotas hasta la definición de la Instrucción primaria, secundaria y universitaria.
En esta ley se bosqueja la estructura de la organización del sis-tema de educación pública que va de la instrucción elemental hasta los estudios especiales, incorporando la educación para niñas y una escuela para sordomudos. En cada uno de los títu-los se detallan los prerrequisitos para la educación secundaria.
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El siglo XIX abarcó muchos cambios en América. Un cambio en particular que influyó en nuestro sistema educativo fue el inicio del sistema escolar público. Este movimiento puso a disposición de las masas la educación.
Durante el siglo XIX hubo una importante diversidad de escuelas, muchas creadas durante el Virreinato, como las que funcionaban en los pueblos de indios, que contaban con un profesor laico designado por la autoridad regional y eran costeadas por las cajas de comunidad.
