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5 de sept. de 2022 · Las didácticas especiales se basan primordialmente en los objetivos establecidos en el currículum educativo. En este sentido, es pertinente la definición de conocimiento específico, que se refiere a las competencias que los estudiantes deben adquirir.
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La Didáctica especial o específica estudia los métodos específicos de cada materia, entre estas podemos nombrar algunas: Didáctica de las Ciencias Naturales, Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica de la lectura y la escritura, Didáctica de la Educación Física, Didáctica de Matemática y Didáctica de la Historia.
Objetivo de este artículo es dilucidar el carácter científico de las Didácticas Especiales. En él trataré de exponer mi posición personal sobre la cuestión, aunque al hilo del discurso cite las opiniones de otros autores, con quienes comparto opiniones o de cuyas posiciones disiento. 1. Indefinición epistémica de las Didácticas ...
Proponemos una introducción al campo de las Didácticas Específicas con la intención de brindar una aproximación a los problemas, a los modos de producción de conoci-miento y al estado actual de algunos saberes relevantes, sobre todo en Didáctica de Prácticas del Lenguaje y de las Ciencias Sociales.
Las modernas tecnologías basadas en imágenes, que incluyen radiología tridimensional, tomografía computarizada, resonancia magnética, tomografía de emisión positrónica, además de métodos exploratorios mediante ultrasonido y medios endoscópicos, constituyen nuevas fuentes de enseñanza en la Anatomía.
- Olga González de la Nuez, Gumersindo Suárez Surí
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Didácticas específicas según las características de los sujetos: inmigrantes, personas que vivieron situaciones traumáticas, minorías culturales o personas con necesidades especiales, las que a su vez se diferencian según el tipo y grado de necesidad como, por ejemplo, sordos, hipoacúsicos, superdotados, etcétera.
28 de jun. de 2024 · La revista electrónica de investigación educativa del Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Madrid, tiene como objetivo la divulgación de investigación en didácticas específicas, con atención especial a las áreas de didáctica de la matemática, ciencias experimentales y sociales.
