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Nuestros egresados cuentan con un alto nivel académico, dominio de su 2do y tercer idioma y capaces de interactuar en cualquier medio con resultados positivos en todos los ámbitos profesionales. Contamos con un sistema educativo totalmente bilingüe para Jardín de Niños, Preescolar y Primaria. Además de un sistema trilingüe para Secundaria.
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Con el programa de educación Preescolar favorecemos el desarrollo del alumno a partir de 6 campos formativos: Desarrollo personal y social; Lenguaje y comunicación; Pensamiento matemático; Exploración y conocimiento del mundo; Expresión y apreciación artística; Desarrollo físico y salud; El horario para 1º es de 9am a 13:30pm.
El Método Froebel, desarrollado por Friedrich Froebel, es un enfoque educativo que promueve el aprendizaje a través del juego, la creatividad, y la interacción con el entorno natural. Se centra en la educación infantil y enfatiza la importancia de respetar la individualidad de cada niño y su desarrollo intrínseco.
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- Historia de Los Kindergarten de Federico Froebel
- Características Principales de Los Kindergarten
- Consideraciones Finales
El kindergarten surge como alternativa de reforma de la educación preescolar tradicional. Es decir, como una forma de romper con un modelo de escuelas masificadas y de arquitectura cerrada que no contemplaba el contacto directo de los niños con su entorno natural. Además, Froebelse replantea también la estructura de la familia y sus prácticas de cr...
El principalobjetivo de los jardines de infancia era ofrecer una educación natural e integradoraen un espacio escolar organizado pero a la vez abierto, dinámico y flexible, y en el que los niños pudieran desarrollarse y expresarse plenamente. Los métodos pedagógicos de Froebel utilizados en los jardines de infancia intentaban despertar a los niños ...
Para conseguir sus fines educativos, aparte de los juegos y el trabajo con los ‘dones’, Froebel trabajaba con los niños con otras dos actividades. Estas actividades consistían en juegos ‘cinéticos’ y ‘jardinería’, y con ellas completaban los tres ejes de actividades de los jardines infantiles. Los juegos cinéticos eran carreras, bailes y representa...
Friedrich Fröbel, considerado uno de los padres de la educación infantil moderna, fue el creador del concepto de «jardín de infancia» y de la pedagogía fröbeliana, una metodología basada en la estimulación de los sentidos y en el aprendizaje a través de la experiencia y la actividad.
21 de jul. de 2016 · Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán el cual es mundialmente conocido por la creación de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia.
Friedrich Froebel (Friedrich Fröbel o Froebel; Oberweissbach, 1782 - Marienthal, 1852) Pedagogo alemán. Discípulo de Rousseau y de Pestalozzi, estudió sobre todo la educación preescolar.
