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Karl Marx, conocido por su teoría del comunismo, también dejó importantes aportes en el ámbito de la educación. En este artículo, exploraremos algunas de las ideas y teorías de Marx sobre la educación y su importancia para el desarrollo de la sociedad. La educación como herramienta de cambio social.
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Perspectiva de la Educación en la Sociedad Clásica. Marx nunca abordó directamente el tema de la educación, aunque, entre sus aportaciones, se aprecian ciertas referencias a las funciones sociales de la escuela , y al papel que ésta jugaba en la reproducción de las desigualdades sociales.
13 de ene. de 2024 · Última edición el 13 de enero de 2024 . Karl Marx (1818-1883) fue un filósofo y pensador alemán enfocado en los temas sociales y económicos. Defendió el materialismo filosófico, porque sostenía que la realidad sufría un proceso de interpretación o traducción en el cerebro del individuo.
8 de jun. de 2017 · Conciencia de clase y educación. La idea de Marx y Engels con respecto a la educación descansa en el propósito que los niños, desde pequeños, ingresen a la escuela para continuar con su desarrollo y, posteriormente, de acuerdo con su edad dediquen parte de su tiempo al trabajo para alcanzar una mayor eficacia en el estudio ...
Marx, el crítico más radical de Hegel y de los hegelianos, el que desenmascara la metafísica como ideología, como alienación del pensamiento sabiente, ahora, al mentar la educación en el contexto de su obra, parece que ocultara bajo la manga el as de un ideal, el hombre plenamente desarrollado.
- Germán Carvajal Ahumada
- 2017
Para Marx, sólo por medio de la práctica revolucionaria es posible modificar las condiciones materiales de vida de los hombres, es decir, el ser social, para que, a tenor, cambie el pensamiento y los valores de los sujetos históricos. Por lo tanto, sólo por medio de la práctica revolucionaria tiene lugar la educación.
la educación en Marx, a determinar los elementos claves de toda filosofía de la educación : fines y objetivos. Será nece sario, primero, que conozcamos qué rechaza y qué admite Marx de la educación de su época. Aspectos negativos, para después perfilar los positivos. 2. Crítica de la educación burguesa
