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16 de nov. de 2021 · Willian James (1842-1910) fue un psicólogo, historiador y filósofo estadounidense que en 1884 publicó un artículo llamado ¿Qué es la emoción? donde explicaba una nueva teoría sobre la naturaleza de las emociones, la cual era contraria a las hipótesis que estaban vigentes en esa época.
¿Quién habla de las emociones? Uno de los antecedentes más citados en el estudio de la emoción es William James (1842-1910), filósofo y psicólogo estadounidense quien escribió dos textos fundamentales para el estudio de las emociones: What is an emotion (1884) y The Principles of Psychology (1890).
Las emociones como percepciones de cambios corporales: William James. En su célebre artículo "What is an Emotion?", James afirma que la manera natural de concebir las emociones es errada.
- Sebastián Pereira Restrepo
- 2019
William James fue un pionero en el campo de la psicología y su legado sigue siendo relevante en la actualidad. Sus contribuciones en áreas como la teoría del yo, la filosofía pragmática y el estudio de las emociones han tenido un impacto duradero en el campo de la psicología.
William James (Mind, 1884, 9, 188-205) “Nuestra manera natural de pensar sobre esas emociones estándar es que la percepción mental de algún hecho provoca la disposición mental llamada emoción y que este estado mental da lugar a la expresión corporal.
La teoría de James-Lange es una hipótesis sobre el origen, la naturaleza y la transmisión de las emociones. La teoría fue propuesta por William James y Carl Lange simultáneamente, pero de forma independiente, en 1884 y propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que provocan emoción, produciendo cambios ...
30 de mar. de 2023 · Los aportes de William James a la psicología incluyen la creación del funcionalismo, la teoría de la emoción, la importancia de la experiencia subjetiva, el estudio de los procesos mentales en la resolución de problemas, su contribución al desarrollo de la psicología clínica además de otros aspectos más globales vinculados con ...
