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ANTONIO MORENO PANIAGUA (DIRECCIÓN EDITORIAL) SERGIO BOJALIL PARRA (TRADUCCIÓN) México, OCDE/Aula XXI/Santillana, publicado bajo convenio, París, 2003, 167 pp. • POR ROSA AURA PADILLA MAGAÑA* * Estudiante de la maestría en Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. o más bien de su maduración?, ¿qué papel juegan las ...
Perfiles Educativos. ISSN: 0185-2698. perfiles@unam.mx. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México. Padilla Magaña, Rosa Aurora Reseña de "La comprensión del cerebro. Hacia una nueva ciencia del aprendizaje" de Antonio Moreno Paniagua (dirección editorial), Sergio Bojalil Parra (trad.)
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Dirección editorial: Antonio Moreno Paniagua. Traducción al español: Sergio Bojalil Parra, patrocinada por EDUCEIN (Centro Internacional de Estudios Integrados), bajo convenio con la OCDE. La calidad de la traducción al español y su coherencia con el texto original son responsabilidad de EDUCEIN. Edición: Laura M. Valencia Escobar. _____ _
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Por: Antonio Moreno Paniagua ¡Claro que sí se puede! Siempre que me solicitan alguna reflexión en torno a la difícil tarea de conciliar el desarrollo de los contenidos curriculares con propuestas metodológicas relacionadas con aprendizaje significativo, viene a mi memoria una lejana experiencia.
por Antonio Moreno Paniagua *. Punto de partida. Cuando nos referimos a la creación de materiales didácticos para la educación básica o educación obligatoria, es común encontrarnos con diversas normativas según el país en referencia.
