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  1. Runge Peña, Andrés Klaus El pensamiento pedagógico y didáctico de Juan Amós Comenio: su papel en la pansofía triádica Pedagogía y Saberes, núm. 36, enero-junio, 2012, pp. 93-107 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia. Cómo citar el artículo.

  2. 20 de oct. de 2015 · PDF | Introducción. Juan Amós Comenio (Niwnitz, 1592; Ámsterdam, 1691) es considerado uno de los fundadores de las escuelas modernas. Con más de 100... | Find, read and cite all the...

  3. El libro Comenio y la Didáctica magna analiza la influencia de Juan Amós Comenio en la pedagogía y didáctica modernas.

  4. biblioteca.formaciondocente.com.mx › 14_PedagogiaClasicaJUAN AMOS COMENIO

    JUAN AMOS COMENIO Así, el 15 de Noviembre de 1670 y a la edad de 78 años muere Comenio, su cuerpo es sepultado en la iglesia Naarden en Holanda. Su Pensamiento y Aportes a la Educación. Pensamiento Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando

  5. Jan Amos Comenio: sujeto triádico y ordenamiento metódico de las prácticas escolares A partir del estudio detallado de los tra-tados y escritos pedagógicos de Jan Amos Comenio, en este texto plan-teo una mirada sobre las recurrencias y discontinuidades de su pedagogía con la de Juan Luis Vives. La mirada se dirige a cuatro

    • Javier Sáenz Obregón
    • 2007
  6. Hablar de Comenio, es hablar de la Europa renacentista de los siglos XVI y XVII. De aquella donde reformistas como Lutero, de las ideas planteadas de Juan Huss, debían luchar contra un sistema inquisidor creado por la iglesia católica para mantener la unidad y pureza en la fe, y recuperar la supremacía sobre los hombres encabezadas por el Papa.

  7. bibliotecadigital.udea.edu.co › bitstream › 10495Juan Amós Comenio - UdeA

    Juan Amós Comenio. va pasando el tiempo, mayor número de errores y, finalmente, ahorrar mucho esfuerzo y gasto, porque no habrá maestros que se dediquen a enseñar in- dividuos solos sino que, los mejores maestros, enseñarán a todos y simultá- neamente, todas las cosas necesarias (p. 111). A modo de conclusión.

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