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Soy experta en Práctica Reflexiva y dirijo trabajos de investigación de esta materia en los estudios de grado y posgrado. Soy asesora de escuelas en México, Perú, Brasil y Chile. Participo en congresos y simposios internacionales y soy autora de diversas publicaciones, libros y artículos en revistas internacionales de investigación educativa.
REBECA ANIJOVICH. es especialista y magíster en Formación de Formadores (UBA). Es profesora titular interina de la cátedra Observación y Práctica de la Enseñanza en el profesorado de Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.
La intención de este trabajo es analizar y pro-blematizar las prácticas reflexivas de los docen-tes en servicio en contextos de aprendizajes formales e informales. Existe mucha evidencia que...
Es en esa perspectiva donde se inserta Práctica reflexiva: es-cenarios y horizontes. Avances en el contexto internacional, coor-dinado por Ángels Domingo y Rebeca Anijovich, el cual reúne trabajos de una reflexión profunda que proponen estrategias para mejorar la actividad docente.
Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti, referentes internacionales en Práctica re-flexiva y en la formación de formadores. En este libro, que ellas llaman “coral”, reúnen las voces y los hallazgos de un conjunto de profesionales con experiencia en práctica reflexiva en distintas disciplinas, en una melodía coherente y ar mo-
1 de jun. de 2018 · Rebeca Anijovich. Universidad de San Andrés. Graciela Cappelletti. Universidad de Buenos Aires. Citations (21) References (40) Abstract. La intención de este trabajo es analizar y problematizar...
La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones
