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10 de nov. de 2015 · Para responder a estas preguntas es conveniente echar la mirada atrás y revisar la vida y la obra de William James, un filósofo y psicólogo que se propuso investigar uno de los conceptos más básicos y universales en lo que respecta al estudio de la mente: la consciencia. ¿Quién fue William James?
30 de mar. de 2023 · Los aportes de William James a la psicología incluyen la creación del funcionalismo, la teoría de la emoción, la importancia de la experiencia subjetiva, el estudio de los procesos mentales en la resolución de problemas, su contribución al desarrollo de la psicología clínica además de otros aspectos más globales vinculados ...
22 de may. de 2023 · William James fue un filósofo y psicólogo estadounidense cuyos aportes son fundamentales en la educación moderna. Su enfoque en el aprendizaje experimental y el papel activo del estudiante en el proceso educativo lo convierten en un pionero de la pedagogía.
Uno de los pioneros en interesarse por este campo fue William James, un psicólogo y filósofo que logró el mérito de asentar los primeros cimientos esenciales de la ciencia del comportamiento. Gracias a su trabajo en psicología experimental, James se posicionó como el padre de la psicología moderna.
Este trabajo propone «reclamar» o «reivindicar» la figura de William James (1842-1910) no solo como filósofo pragmatista clásico1 o como psicólogo del desarrollo sino, también y de manera específica, como filósofo de la educación. James ha sido descrito como un «filósofo edificante, un intelectual incitante y
18 de feb. de 2022 · A finales del siglo XIX y principios del XX surgieron varios pensadores que formalizaron la psicología educativa y la convirtieron en una de las ramas principales de esta disciplina. Los más importantes fueron William James, Alfred Binet y Edward Thorndike; pero también surgieron otras grandes figuras como Jean Piaget o John Dewey.
William James, reconocido filósofo y psicólogo estadounidense, fue uno de los pioneros en este campo. En su influyente libro “Principios de Psicología” (1890), James exploró la relación entre la mente y la educación, sentando las bases para la posterior formación de la psicología educativa como disciplina independiente.
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