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Conoce el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. Consulta en esta sección los principales documentos legales, cápsulas, infografías y videos explicativos de la Subsecretaría de Educación Básica y de investigadores educativos, responsables de su elaboración.
- Fomento de la identidad con México. Basados en la definición de cultura hecha por la Unesco (1982), en donde su importancia radica en que los individuos se perciben como seres inacabados y buscan continuamente la realización y la trascendencia; la NEM basa su proceso en el amor a la Patria, el conocimiento pleno y verdadero de la historia, la identificación con su cultura y el compromiso con los valores que se plasman en la Constitución.
- Responsabilidad ciudadana. Se refiere a que las personas aceptan sus derechos y deberes, tanto personales como los que adquieren como parte de la sociedad.
- La honestidad. Se establece como un principio aparte, ya que es fundamental en el desarrollo de una sociedad que confíe en las acciones que se van a ejecutar, abriendo camino hacia relaciones sanas entre los ciudadanos.
- Participación en la transformación de la sociedad. Este principio busca romper barreras relacionadas con la indiferencia y la apatía en la sociedad; promoviendo una educación de sentido social, en la que se puedan establecer relaciones solidarias, cercanas y fraternas en todos los niveles de formación, con el fin de servir para que las comunidades participen en conjunto en los cambios sociales del país.
Gravitando en los elementos arriba señalados se diseñó el marco curricular, así como el plan y programas de estudio 2022 que aquí se presentan. El marco curricular se refiere a los elementos que fundamentan y orientan la operación del plan de estudios, entendido.
Principio 1: Desarrollo integral del estudiante. Principio 2: Equidad educativa. Principio 3: Aprendizaje centrado en el estudiante. Principio 4: Enfoque por competencias. Principio 5: Formación docente de calidad. Principio 6: Participación de la comunidad educativa. Principio 7: Evaluación formativa y diversa.
Principio 1: Humanismo y respeto a los derechos humanos. Principio 2: Equidad e inclusión. Principio 3: Calidad y pertinencia. Características de la Nueva Escuela Mexicana. Flexibilidad curricular. Aprendizaje basado en competencias. Uso de tecnología educativa. Evaluación formativa. Implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Capacitación docente
