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  1. Galería de compartibles sobre Navegación segura en Internet y redes sociales: prevención para niñas, niños y adolescentes 2020 ; Ciberseguridad para niñas, niños y adolescentes en el ecosistema digital ; Ciberseguridad: cuatro preguntas clave que abren "cuidados digitales" para niñas y adolescentes en el ecosistema digital

  2. 21 de may. de 2024 · Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser sujetos de discriminación alguna ni de limitación o restricción de sus derechos, en razón de su origen étnico, nacional o social, idioma o lengua, edad, género, preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición económica, circunstancias de nacimiento, discapacidad o estado de salud o cualquier otra condición ...

  3. 15 de may. de 2024 · La crianza es la actividad más importante en el proceso de desarrollo de niñas y niños. Para acercarnos a formas de crianza amorosas y respetuosas con ellas y ellos es imprescindible escuchar lo que tienen que decir, darle importancia a sus voces, intereses, opiniones e ideas, y que les brindemos la posibilidad de participar en las decisiones familiares.

  4. 15 de may. de 2024 · Respecto al tema de las “obligaciones” la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes señala como sujetos de obligaciones a las personas que ejercen la patria potestad, tutela o guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes, así como a las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México.

  5. Hace 3 días · Salud Infantil - Descubre las últimas noticias, vídeos y fotos sobre salud infantil - Revista ¡HOLA!

  6. 15 de may. de 2024 · Niñas, niños y adolescentes gozan de los derechos y garantías de seguridad jurídica y debido proceso establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los tratados internacionales, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y demás disposiciones aplicables.

  7. 15 de may. de 2024 · Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y, basada en un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, que garantice el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, y fortalezca el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, en ...