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  1. Su pensamiento pedagógico. 1. Enseñar siempre: en el patio y en la calle como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra. 2. Vivir las teorías hermosas. Vivir la bondad, la actividad y la honradez profesional. 3. Amenizar la enseñanza con la hermosa palabra, con la anécdota oportuna, y la relación de cada ...

  2. En este poema es todavía más claro el sentido de las palabras, pero sobresale un aspecto importante sobre la intención que con él se sugiere: el amor hacia los niños. Tal tema, es un apartado interesante en el desarrollo de la obra lírica de la poetisa, pues entre otras cosas, la vida personal está muy ligada hacia sus creaciones.

  3. Doña Primavera. viste que es primor, viste en limonero. y en naranjo en flor. Lleva por sandalias. unas anchas hojas, y por caravanas. unas fucsias rojas. Salid a encontrarla.

  4. 7 de abr. de 2015 · Los Niños no. Justo ahora es el momento en que sus huesos se están formando, Su sangre se está elaborando. Y sus sentidos siendo desarrollados. A él no podemos responder “Mañana”. Su nombre es “Hoy”. Gabriela Mistral. Poeta chilena premio Nobel . Poema que me marcó profundamente, aprendí que no podemos esperar, su nombre es «HOY»

  5. Análisis. El tema principal de este poema es el amor. A través de elementos de la naturaleza, la autora pretende convocarnos a bailar una “danza” que nos une de manera fraternal. El amor entendido, incluso, como indicio de la paz mundial y, en última instancia, como lo único que nos puede salvar. Está formado por tres estrofas con doce ...

  6. Faisán rojo cuando levantas. cuando medias, faisán blanco, sol pintador y tatuador de casta de hombre y de leopardo. Sol de montañas y de valles, de los abismos y los llanos, Rafael de las marchas nuestras, lebrel de oro de nuestros pasos, por toda tierra y todo mar santo y seña de mis hermanos. Si nos perdemos, que nos busquen en unos ...

  7. El poema de Gabriela Mistral es una llamada de atención a la pérdida de humanidad que hay en el mundo. Podríamos clasificar este como uno de sus poemas para niños más bien estructurado porque tanto lenguaje como contenido es excelente para educar a nuestros pequeños en el amor hacia el prójimo, siendo el lenguaje de la poeta un lenguaje siempre de amor, ternura y cariño.

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