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Theodor Adorno fue un filósofo cuyo pensamiento fue moldeado por la Escuela de Frankfurt y cuyo legado sigue siendo relevante en la filosofía contemporánea. Su enfoque crítico y su análisis de la cultura y la sociedad nos invitan a reflexionar sobre nuestro mundo y a buscar formas de emancipación y liberación individual.
Theodor W. Adorno. Hace no mucho, paseando cerca del Metropolitan Museum, vi a un joven de la edad de un estudiante universitario con una camiseta que rezaba: “I ♥ Adorno”. Ignoro si el eslogan tenía una intención irónica, pero captura perfectamente la ambigüedad que todavía rodea el nombre de Theodor Adorno casi cuarenta años ...
Theodor Ludwig Wiesengrund Adorno, nació el 11 de septembre de 1903 en Frankfurt del Meno, Alemania, proviene de una familia burguesa; su madre fue Maria Calvelli-Adorno quien era soprano lírica corso-genovesa y su padre fue Oscar Alexander Wiesengrund, fue comerciante de vinos judío-alemán. Desde temprana edad Adorno se interesó por la ...
En esta reflexión se analiza el problema de la educación, desde una orientación de la filosofía de la educación, que ofrece una aproximación a la pregunta para qué educar, con base en los aportes de Theodor W. Adorno. Para el pensador frankfurtiano, la categoría adecuada para reflexionar el problema educativo es Auschwitz.
Theodor W. Adorno y la Escuela de Frankfurt Ignacio Roberto Rojas Crotte CIPAP-UAEM Resumen: El artículo que se presenta a continuación pretende subrayar algunas de las contribuciones teóricas y filosóficas de Theodor W. Adorno, ubicadas en la corriente de pensamiento so cial denominada Escuela de Frank furt; la primera etapa de desarrollo ...
Theodor Adorno, Elements for a Sociology of Music. Daniel Hernández Iraizoz 1. 1 Académico español de la Universidad Pública de Navarra. Correo electrónico: danher569@hotmail.com. Resumen. El trabajo acomete una revisión crítica de la sociología de la música de Theodor W. Adorno, efectuada tras un acercamiento a diversos factores ...
Theodor Wiesengrund Adorno. Filósofo alemán postmarxista, sociólogo, crítico literario y musicólogo y hasta compositor, uno de los principales representantes, junto con Horkheimer y Marcuse, de la primera generación de la Escuela de Francfort, o de la teoría crítica. Estudió en la universidad de Francfort y, de 1928 a 1938, se asoció ...
