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  1. Se producen en el periodo de la adquisición del lenguaje oral y no son derivados ni están asociadosa pérdida auditiva, daño cerebral, déficit intelectual, trastornos motores, factores afectivos o factores socio-ambientales. Echa un vistazo a nuestro Mapa Mental interactivo sobre EL LENGUAJE ORAL o crea el tuyo propio usando nuestras ...

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  3. 1- Realizar un mapa mental sobre pensamiento y lenguaje. tomando en cuenta: Conceptualizaciones a partir de 3 autores y presenta un de su autoría. Características esenciales del pensamiento y como está estructurado.

  4. Comunicar es compartir algo de nosotros mismos. Es decir, es una cualidad racional y emocional que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás, cuando intercambia ideas adquieren sentido o significación de acuerdo con experiencias previas comunes. Relación con la comunicación con el lenguaje, la lengua.

  5. 15 de jul. de 2021 · Desarrollo del Lenguaje. Jean Piaget describe como 'Período Preoperatorio' o 'período crítico' o sea durante los primeros 4 o 5 años. La velocidad del neurodesarrollo se enlentece. En estos años de la infancia las personas adquirimos el dominio del lenguaje y con él aprendemos a comprender el mundo que nos rodea.

  6. Los trastornos del desarrollo del lenguaje son frecuentes en la consulta pediátrica y pueden manifestarse de diversas maneras, incluyendo dificultades tanto en la expresión como en la comprensión del lenguaje. Estas alteraciones pueden tener repercusiones significativas en el comportamiento, la adaptación social y los procesos cognitivos ...

  7. sirve para la interacción social y comunicación. permite la transmisión de conocimiento y cultura. dimensiones. estructural. sistema de signos y simbolos. funcional. para qué sirve el lenguaje. pensar grabar información compartir emociones expresar identidad. hay una relación de mutua afectación entre lenguaje y pensamiento.

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