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La fotosíntesis ocurre a través de un proceso que involucra luz solar, dióxido de carbono y agua. La selva tropical alberga más del 50 por ciento de todas las especies animales y vegetales del mundo. Algunos productores forestales en esta área incluyen árboles, algas y ratán. Lea sobre el papel de los productores en los ecosistemas.
2. Objetivos de la asignatura de Ciencias Naturales para el subnivel Superior de Educación General Básica Al término de este subnivel, como resultado de los aprendizajes realizados en el área de Ciencias Naturales, los estudiantes serán capaces de: O.CN.4.1. Describir los tipos y características de las células, el ciclo celular,
Productores, consumidores y descomponedores Seguramente habrás escuchado hablar de los productores, consumidores y descomponedores en tu clase de ciencias naturales o biología. Acá vamos a intentar explicarte muy bien para que estos conceptos te queden súper claros.
Sitios de apoyo. CN04 OA 03 Ejemplificar las cadenas alimentarias e identificar la función de organismos productores, consumidores y descomponedores Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile.
Los productores son aquellos que convierten la energía del Sol en enlaces de carbono orgánico como son los azúcares (moléculas). Las plantas, gracias a la fotosíntesis, «atrapan» la energía lumínica del Sol y la transforman en energía química, lista para ser utilizada por cualquier organismo vivo.
Los autótrofos son productores primarios, los pilares sobre los cuales se sustentan las cadenas alimenticias. Utilizan la fotosíntesis o la quimiosíntesis para transformar sustancias simples en energía y materia orgánica, esenciales para su supervivencia y crecimiento. Los Artífices de la Naturaleza: Fotosíntesis y sus protagonistas
Globalización y su Impacto sobre la Estructura y Capacidad Productiva de los Productores Agropecuarios de la Ciénega de Jalisco. Revista de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales 2016 37 Artículo Revista de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales Septiembre 2016 Vol.2 No.5 36-43 Introducción
