Resultado de búsqueda
10 de may. de 2024 · Con el ánimo de explorar oportunidades de cooperación, ambas instituciones se reunieron el día 15 de marzo del 2023 en Leiden para tratar sobre las necesidades de administraciones tributarias en el ámbito de la tributación internacional y evaluar proyectos en curso o nuevas iniciativas donde la cooperación entre el CIAT y la Universidad de Leiden sea oportuna.
21 de may. de 2024 · Leiden University is proud of her alumni. Alumni contribute in many different ways to the growth and development of the university. The university also contributes to ongoing personal and professional development of her alumni.
Hace 1 día · Aquel mismo día, Corchado utilizó el canal oficial de la Universidad de Salamanca para emitir un comunicado sin firma, a las 22:22, en el que defendía su “honorabilidad e integridad científica” y animaba a valorar el impacto de sus publicaciones en dos de las bases de datos más usadas por la comunidad científica: Scopus, de la editorial holandesa Elsevier, y Web of Science, de la ...
Hace 1 día · PÁTZCUARO, Mich., 30 de mayo de 2024.-. Con la participación de cronistas de Zacatecas, Puebla, Querétaro, Guanajuato, Estado de México, San Luis Potosí, Colima y Michoacán, el Colegio de ...
Hace 4 días · Welcome to the Leiden University Medical Center (LUMC). As an innovator, LUMC stands for the improvement of healthcare and human health.
14 de may. de 2024 · Quinta resolución de la Segunda Convocatoria Permanente de ayudas a la Movilidad Erasmus+ KA131 con fines de Docencia del PDI y de Formación del PDI y del PTGAS Martes, Mayo 14, 2024 - 11:04 Cuarta resolución de la convocatoria permanente de ayudas para realizar prácticas internacionales en empresas u organizaciones, en el marco del programa Erasmus+ Curso 2023/2024
24 de may. de 2024 · En Poder y empoderamiento de las mujeres, coordinado por Magdalena León, 187-211. Santa Fe de Bogotá: T/M Editores. Belausteguigoitia, Marisa (2009). Güeras y prietas: género y raza en la construcción de mundos nuevos. México: Universidad Nacional Autónoma de México. Campbell, Catherine, y Jenevieve Mannell (2016).
