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William Kilpatrick, reconocido educador y autor, ha desarrollado una serie de propuestas innovadoras para mejorar el sistema educativo actual. Estas propuestas se centran en fomentar un ambiente de aprendizaje activo y significativo para los estudiantes, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas y el pensamiento autónomo.
Kilpatrick, William Heard (1871–1965) An article by Landon E. Beyer. In the context of American education, William Heard Kilpatrick may be best known as a colleague of, and collaborator with, John Dewey, with whom he worked at Teachers College, Columbia University. Kilpatrick’s development and advocacy of ‘the project method’ is another ...
18 de mar. de 2010 · La metodología de proyectos facilita el uso de herramientas cognitivas básicas para el trabajo con todas las competencias; en especial, con las de autonomía e iniciativa personal, así como, la ...
PREESCOLAR. Concebimos al niño como un ser integral, por lo que uno de nuestros objetivos es que en su experiencia diaria actúe sobre el medio ambiente que lo rodea, para conocerlo y transformarlo, y así construir su propio conocimiento, interviniendo nuestros docentes como mediadores en el proceso. Ir a la Sección.
10 de oct. de 2016 · El ABP fue propuesto por la Escuela Nueva y creado por William Heard Kilpatrick (1871–1965), discípulo de John Dewey, ahora hace casi un siglo. Menos conocido es que el andaluz Fernando Sáinz Ruiz (1889-1957), maestro socialista e inspector que llegó a ser jefe de inspección durante la II República, fue el introductor en 1931 del ABP aplicado a las escuelas rurales españolas.
Entre ellas, el método por proyectos de Kilpatrick es una de las más interesantes. Fundamentado bajo una perspectiva constructivista, por la que el alumno es el encargado de construir su propio aprendizaje a partir de sus conocimientos previos, y comprendido dentro de un enfoque globalizador, esta metodología huye del concepto de las ...
William Heard Kilpatrick ( White Plains, 20 novembre 1871 – New York, 13 febbraio 1965) è stato un pedagogista statunitense . Terminato con successo il percorso scolastico, cominciò la sua carriera come insegnante di matematica presso il Blakely Institute, una scuola che comprendeva sia il livello elementare che secondario.
