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  1. A. “Cuidados a largo plazo del adolescente” En el siguiente cuadro se describe la importancia de tres factores protectores a trabajar con los alumnos e hijos para el fomento de cuidados a largo plazo. Estos son el autocuidado, la autoefectividad y la autoestima. 1. El “autocuidado”1, es un factor esencial de protección.

  2. de conducta alimentaria ([TCA], Gómez y Shisslak, citado en Unikel, Bojórquez, Villatoro, Fleiz y Medina, 2006). Según Unikel et al. (2010), la diferencia entre la CAR y los TCA radica en la frecuencia y la duración, ya que en los segundos las manifestaciones o conductas alimentarias nocivas son más repetitivas y permanen-tes.

  3. Los casos de TCA que se producen en la adolescencia se dan mayoritariamente en la adolescencia media y tardía (5,6). Muchos de los estudios que se realizan para objetivar los comportamientos alimentarios de los adolescentes se llevan a cabo desde los colegios e institutos puesto que son los lugares en donde los adolescentes pasan la

  4. Distribución de la población encuestada sobre TCA en colegios de zona urbana y rural. Tabla 1. Distribución de la población por sexo y análisis de la prevalencia en los dos períodos de estudio. Tabla 2. Análisis de la prevalencia de TCA en cuanto a sexo y procedencia geográfica de los adolescentes participantes en el estudio.

  5. Los trastornos de la conducta alimentaria constituyen un grupo de enfermedades multifactoriales y graves. Junto con el asma y la obesidad, son las enfermedades crónicas más comunes en adolescentes. Los principales trastornos son la anorexia, la bulimia y trastornos restrictivos no especificados, cuyos criterios diagnósticos han sido ...

  6. cuente en la adolescencia, después del asma y la obesidad. Hoy, entre el 1% y el 2% de niñas adolescentes padecen anorexia, aumentando el porcentaje hasta el 2-4% en la conducta bulímica. Además, se puede afirmar que una de cada dos adolescentes de entre 15 y 16 años "piensa" que su peso es elevado. En un reciente estudio, llevado a cabo ...

  7. Los principales contenidos abarcados son la definición de los trastornos conducta alimentaria, de aquí en adelante TCA, su posible etiología, consecuencias y evolución. Además se hablará de la prevención desde el ámbito escolar para desarrollar una ejemplo-propuesta de Programa de Prevención de TCA en adolescentes.