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1 de mar. de 2021 · Núm. 1.300 exento.- Santiago, 30 de diciembre de 2002.- Considerando: Que, es deber del Estado garantizar el ejercicio del derecho a la educación de todos los habitantes de la República, adoptando las medidas para mejorar la calidad de los servicios educativos que se otorguen;
30 de dic. de 2016 · El presente Decreto Legislativo tiene por objeto regular el procedimiento especial de conversión de penas privativas de libertad no mayores de diez (10) años, por una pena alternativa, cuando se trate de condenados internos en establecimientos penitenciarios que revistan determinadas condiciones previstas en la presente ley.
21 de abr. de 2010 · Decreto 1300 EXENTO APRUEBA PLANES Y PROGRAMA DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE MINISTERIO DE EDUCACIÓN Fecha Publicación: 11-ENE-2003 | Fecha Promulgación: 30-DIC-2002 Tipo Versión: Intermedio De : 21-ABR-2010 Inicio Vigencia: 21-ABR-2010 Fin Vigencia: 28-FEB-2021 Ultima Modificación: 21-ABR-2010 ...
Decreto Exento Nº 1300/2002: Aprueba Planes y Programas de Estudio para alumnos con trastornos específicos de lenguaje. Versión actualizada y modificada del Decreto 1.300 AQUÍ. Instructivo Nº 610 sobre atención de alumnos con trastornos específicos del lenguaje. Decretos por Discapacidad.
11 de ene. de 2003 · Decreto 1300 EXENTO, EDUCACIÓN (2002) Biblioteca del Congreso Nacional de Chile - www.leychile.cl - documento generado el 22-May-2024página 1 de 8 Decreto 1300 EXENTO APRUEBA PLANES Y PROGRAMA DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE MINISTERIO DE EDUCACIÓN Fecha Publicación: 11-ENE-2003 | Fecha Promulgación: 30-DIC-2002
Que, el Decreto Supremo de Educación NOI de 1998, modificado porel Decreto Supremo de Educación N0374, de 1999, establece normas y mecanismos para Ilevar a cabo Proyectos de Integración Escolar; VISTO Lo dispuesto en los artículos 32 N08 y 35 de la Constitución Política de la República de Chile; Ley
modifica decreto nº 1.300 exento, de 2002, del ministerio de EDUCACIÓN, QUE APRUEBA PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE
