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  1. 20 de may. de 2024 · Descarga los documentos del Nuevo Modelo Educativo. Documentos. Antecedentes. Innovaciones. Ruta de Implementación del Modelo Educativo. Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. Revista Nuevo Modelo Educativo. Infografía. Cultura en tu escuela. Los Fines de la Educación en el siglo XXI. Desplegado. 10 Innovaciones del Nuevo Modelo Educativo.

  2. 18 de may. de 2024 · 1.- Los Fines de la Educación. En este documento se encuentran los logros de aprendizaje esperados por cada niño y joven, en su trayecto escolar, en siete ámbitos del aprendizaje: lenguaje y comunicación; pensamiento crítico y reflexivo; convivencia y colaboración; desarrollo físico y emocional; México y el mundo; arte y cultura, y medio ambiente.

  3. Hace 6 días · José de Jesús Velásquez Navarro. mayo 29, 2024. Este artículo es un llamado de urgencia por un cambio sustancial en la manera en que preparamos la formación inicial y continua a los profesores de México. La formación docente —un pilar fundamental en la construcción de futuras generaciones críticas y reflexivas— enfrenta un momento ...

  4. 17 de may. de 2024 · Los documentos emitidos por parte de la SEP estarán disponibles a partir de hoy en la siguiente dirección electrónica: https://educacionbasica.sep.gob.mx/publications/pub/1003/Gu%C3%ADas+Ciclo+Escolar+2019-2020

  5. Hace 3 días · Principios para la construcción de la Nueva Escuela Mexicana y la descolonización del curriculum. – Jorge Zúñiga M.

  6. Hace 2 días · 1 abril, 2024. Opinión, Sin categoría. Jaime Bustos Ochoa, NEM, nuevo modeloe ducativo, Plan de estudios, SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. El Plan de estudios de la educación básica 2022 expresa cómo se concibe y desarrolla el aprendizaje en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana.

  7. Hace 6 días · Así lo muestra su documento de Principios y Orientaciones pedagógicas, en el que establece las condiciones necesarias de la educación, entre las que menciona la adaptabilidad, que “se refiere a la capacidad de adecuar la educación al contexto sociocultural de las y los estudiantes en cada escuela”.

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