Resultado de búsqueda
13 de may. de 2024 · La Plaza de las Tres Culturas aquel 2 de octubre de 1968. El Frente de Lucha Estudiantil de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) distribuyó un volante en el que se decía: “Tu participación en este movimiento, pueblo de México, es fundamental. No puedes dejar que ...
16 de may. de 2024 · El 2 de octubre de 1968, miles de estudiantes se reunieron para realizar un mítin en la Plaza de las Tres Culturas, ubicada en la unidad habitacional de Tlatelolco. El objetivo de la reunión era dar a conocer un pliego petitorio de 6 puntos al gobierno de Gustavo Díaz Ordaz.
Hace 3 días · El 2 de octubre devino grito de rabia, de impotencia, de perplejidad. La recreación literaria se construyó con metáforas de oscuridad, de dolor, de muerte, de indignación, de dignidad. Las imágenes del 2 de octubre quedaron suspendidas, ocultas en las sombras, ataviadas de complicidad.
19 de may. de 2024 · Y es que en este volumen se propone una periodización original, realizada desde la participación de los medios en el movimiento estudiantil. Un punto fundamental de esta obra es que el autor se desmarca de la visión teleológica centrada exclusivamente en los hechos del 2 de octubre.
Hace 5 días · Esa fue la señal de inicio de la ‘Operación Galeana’, una operación militar que tenía el objetivo de dispersar la manifestación estudiantil convocada por el Consejo Nacional de Huelga (CNH), el movimiento estudiantil que llevaba meses protagonizando varias protestas en todo el país para pedir más libertades y menos ...
12 de may. de 2024 · La noche del 2 de octubre de 1968 cientos de jóvenes fueron detenidos, incuidos los líderes del movimiento estudiantil.Foto Imagen de la colección de Manuel Gutiérrez Paredes (Archivo Histórico de la UNAM) Elena Poniatowska. 12 de mayo de 2024 08:37. De vez en cuando, algún líder, ahora de cierta edad, me llama para recordar ...
7 de may. de 2024 · Este artículo analiza el movimiento estudiantil mexicano de 1968 y, más puntualmente, las diferentes valoraciones que tenían los manifestantes sobre el papel de la educación en la transformación social.
