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  1. 26 de jun. de 2024 · El Acoso Escolar es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

    • Datos y cifras.

      “32% de los menores de 15 años consultados afirmaron ser...

  2. 25 de jun. de 2024 · “32% de los menores de 15 años consultados afirmaron ser víctimas de maltrato en la escuela; más de 15% aseguró ser insultado y 13% dijo ser golpeado por sus compañeros.” Derivado de estos datos, el Instituto Nacional de Pediatría decidió iniciar un estudio serio y profundo sobre el tema.

  3. 27 de jun. de 2024 · Este último año, 2023, ha representado el máximo histórico en las cifras de hospitalización de niñas, niños y adolescentes a causa de violencia sexual escolar en México, casi triplicando al promedio de atención hospitalaria por esta causa que fue observado entre los años de 2010 y 2023 (94 casos).

  4. 26 de jun. de 2024 · El Acoso Escolar es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

  5. 28 de jun. de 2024 · ¿Cuántas niñas, niños y adolescentes son víctimas de “acoso escolaren México? En adición, de acuerdo con los datos de la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2022 que publicó INEGI, de las 11.7 millones de personas de 12 a 17 años que asistían a la escuela en México durante 2022, 28% comunicaron haber sido ...

  6. 13 de jun. de 2024 · Hablamos del acoso escolar, cómo reducirlo y construir una cultura de la paz que nos permita ser un mejor país. Este país con mayor acoso escolar del mundo.

  7. 1 de jul. de 2024 · A más de veinte años de la implementación de este tipo de operativos en México, esta medida continúa siendo debatida entre quienes apoyan su adopción por considerarla eficaz para proteger a niñas, niños y adolescentes en el entorno escolar y quienes la rechazan por creerla invasiva de su privacidad.