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15 de may. de 2024 · Bloque I, sugerencias didácticas. Segundo grado - Artes Visuales. Programa de estudio - Secundaria. Secretaría de Educación Pública | 19 de agosto de 2011. Aprendizajes esperados. Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Sentido numérico y pensamiento algebraico. PATRONES Y ECUACIONES.
20 de may. de 2024 · 6 libros entretenidos para que tu pequeño aprenda a leer y escribir. Los libros son como jardines donde florecen las palabras y las ideas, son nuestro mayor tesoro de conocimiento y también pueden ayudar a los niños a comprender su lenguaje. Nosotros como padres, somos los principales guías que enseñarán a nuestros hijos a usar ...
15 de may. de 2024 · Bloque II, sugerencias didácticas. Primer grado - Artes Visuales | Secretaría de Educación Pública | Gobierno | gob.mx. Secretaría de Educación Pública. Documentos. Publicaciones Recientes. Aa+. Aa- Bloque II, sugerencias didácticas. Primer grado - Artes Visuales. Programa de estudio - Secundaria.
Las secuencias didácticas se desglosan en planes de clase, constituyen una propuesta básica para que los docentes puedan realizar, cotidianamente, un trabajo planificado, con actividades diseñadas en función del contenido que se va a estudiar y con intenciones didácticas premeditadas, en las que se describe el tipo de recursos, ideas o ...
10 de may. de 2024 · 1. Resolución de problemas. 2. Conferencia. 3. Preguntas didácticas. 4. Demostración. 5. Contar historias. 6. Simulacro y práctica. 7. Repetición espaciada. 8. Aprendizaje basado en proyectos. 9. Mapas conceptuales. 10. Casos prácticos. 11. Leer para entender. 12. Experimentos científicos. 13. Excursiones. 14. Juegos. 15. Simulaciones. 16.
22 de may. de 2024 · Orientaciones didácticas generales (sin desarrollar la planeación didáctica). Sugerencias de evaluación formativa a partir de sus saberes y experiencia docente.
22 de may. de 2024 · Qué es una secuencia didáctica. Díaz Barriga, señala que la elaboración de una secuencia didáctica es una tarea importante para organizar situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el trabajo de los estudiantes.
