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Alumnos del Ramiro de Maeztu: ESO y Bachillerato. Alumnos de 1º y 2º de Bachillerato Internacional nuevos y antiguos alumnos. Alumnos nuevos en el centro de cualquier curso de ESO y Bachillerato ordinario. Alumnos de Bachillerato semipresencial.
- Enseñanzas
En el IES Ramiro de Maeztu se pueden cursar los siguientes...
- Bilingüismo
El IES Ramiro de Maeztu ha mantenido desde antaño una...
- Bachillerato Internacional
El programa del Diploma del Bachillerato Internacional se...
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Se están adaptando las programaciones a la nueva situación...
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Tardes, de lunes a jueves, de 15:15 a 18:00, bajo la...
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Instituto Nacional de la Juventud. Ministerio de sanidad,...
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Sección lingüística de Alemán. Los alumnos que cursan sus...
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Instalaciones del IES Ramiro de Maeztu Instalaciones del IES...
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El Instituto Ramiro de Maeztu es un centro educativo público de Madrid, dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad. Es el heredero del Instituto Escuela establecido por la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en 1918.
Centros adscritos al IES Ramiro de Maeztu para 1º de ESO. Número de grupos autorizados provisionalmente para el curso 2022/23. Información sobre la admisión en ESO y Bachillerato en el IES Ramiro de Maeztu. Plazas vacantes definitivas para el próximo curso. Criterio de baremación específico para Bachillerato de Artes.
El presente trabajo aborda la elaboración de identidades en el Instituto Ramiro de Maeztu de Madrid durante la dictadura franquista y la transición a la democracia. Se aborda la resignificación del espacio sobre su precedente directo, el Instituto Escuela, la configuración institucional del centro y el efecto de estas políticas sobre las ...
El Instituto Ramiro de Maeztu es un centro educativo público de Madrid, dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad. Es el heredero del Instituto Escuela establecido por la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en 1918.
El Instituto Ramiro de Maeztu es heredero del Instituto Escuela establecido por la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en 1918. Entre sus características estaban: el ciclo integral desde párvulos a bachillerato, las prácticas de profesorado (“aprender enseñando”), el laicismo, la coeducación, la apertura al ...
