Resultado de búsqueda
Georg Michael Kerschensteiner (Múnich, 29 de julio de 1854 – ibíd., 15 de enero de 1932) fue un pedagogo alemán. Su obra tuvo una importante influencia durante la primera mitad del siglo XX, orientando sus inquietudes pedagógicas a la formación profesional.
Georg Kerschensteiner (Georg Michael Kerschensteiner; Munich, 1854-1932) Pedagogo alemán cuyas ideas e iniciativas educativas condujeron al desarrollo de la formación profesional en Alemania. Se le conoce especialmente como el creador de la «escuela del trabajo», modelo que llevó a la práctica en las escuelas públicas de Munich (1910-1914).
Resumen: Esta investigación nace con el objetivo de analizar la introducción en España de la idea de la Escuela del Trabajo (Arbeitsschule) desarrollada por Georg Kerschsensteiner en Alemania, cuya característica principal fue la de convertir el «trabajo» en el punto de partida en torno al cual se articulaban todas las materias de enseñanza, dot...
- Cecilia Valbuena Canet
- 2018
En el presente artículo pretendemos comprender la idea de “Escuela del Trabajo”, a la que de manera icónica se le identifica con el movimiento históricamente conocido como Educación Nueva. Esta idea fue formulada por Georg Kerschensteiner, un pedagogo alemán que ha perdido presencia en la historiografía pedagógica y educativa mexicanas.
matemático de Alemania / De Wikipedia, la enciclopedia encyclopedia. Georg Michael Kerschensteiner ( Múnich, 29 de julio de 1854 – ibíd., 15 de enero de 1932) fue un pedagogo alemán. Su obra tuvo una importante influencia durante la primera mitad del siglo XX, orientando sus inquietudes pedagógicas a la formación profesional.
Georg Kerschensteiner y la escuela del trabajo: su introducción en España en el primer tercio del siglo XX a través de la figura de Lorenzo Luzuriaga | Valbuena Canet | Foro de Educación.
Georg Kerschensteiner y la escuela del trabajo su introducción en España en el primer tercio del siglo XX a través de la figura de Lorenzo Luzuriaga. Autores: Cecilia Valbuena Canet. Localización: Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 25, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación, Sociedad y Élites), págs. 69-94. Idioma: español.
