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15 de may. de 2017 · El psicólogo y educador Granville Stanley Hall (1846-1924) fue uno de los pioneros de la psicología en Estados Unidos, que se convertiría en el núcleo de esta ciencia en las décadas posteriores. No sólo formó a varios psicólogos de renombre, sino que además fundó laboratorios, revistas y la American Psychological Association .
- Psicólogo
13 de nov. de 2023 · Última edición el 13 de noviembre de 2023 . Stanley Hall (1844-1924) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, pionero en la psicología en Estados Unidos. Generalmente, se le considera como el fundador de importantes movimientos en esta disciplina, como la psicología infantil o la educativa.
En resumen, las investigaciones de Stanley Hall han sido fundamentales para comprender el desarrollo de los adolescentes. Su enfoque en los cambios físicos, emocionales y sociales, así como su teoría de la tormenta y el estrés, han dejado un legado importante en el campo de la psicología.
Granville Stanley Hall (Ashfield, 1 de febrero de 1844-Worcester, 24 de abril de 1924) fue un pedagogo y psicólogo estadounidense. [1] Su principal área de investigación fue la niñez; también se le conoce como uno de los iniciadores de la psicología genética en los Estados Unidos.
21 de sept. de 2020 · G. Stanley Hall fue un psicólogo extremadamente activo que es mejor conocido por su trabajo en psicología infantil y adolescente. Fue uno de los primeros en ayudar a establecer la psicología como un campo académico y trabajó con algunos de los psicólogos más importantes de todos los tiempos.
G. Stanley Hall (1844-1924) fue uno de los primeros psicólogos que utilizó métodos científicos para su investigación. Inspirado en la teoría evolucionista de Darwin elaboró la teoría psicológica de la recapitulación, que sostiene como principio que la historia de todos los hechos de la humanidad se ha integrado al sistema genético de cada hombre.
Granville Stanley Hall (February 1, 1844 – April 24, 1924 [1]) was a pioneering American psychologist and educator who earned the first doctorate in psychology awarded in the United States of America at Harvard College in the nineteenth century. His interests focused on human life span development and evolutionary theory.
