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Danilo Dolci (Sesana, 24 giugno 1924 – Trappeto, 30 dicembre 1997) è stato un sociologo, poeta, educatore e attivista della nonviolenza italiano. Fu soprannominato Gandhi della Sicilia o Gandhi italiano (quest'ultimo soprannome condiviso con altre personalità, come Aldo Capitini e Franco Corbelli).
Danilo Dolci (28 June 1924 – 30 December 1997) was an Italian social activist, sociologist, popular educator and poet. He is best known for his opposition to poverty , social exclusion and the Mafia in Sicily , and is considered to be one of the protagonists of the non-violence movement in Italy .
25 de ago. de 2021 · Chi era Danilo Dolci: una vita dedicata agli altri. Come sempre, ho chiesto informazioni al mio santino: Wikipedia. Danilo Dolci è definito un sociologo e un pedagogista. Nato a Trieste, per scelta si è trasferito in Sicilia nel 1952, vicino a Palermo, a Partinico e Trappeto.
3 de may. de 2024 · Cento anni fa nasceva Danilo Dolci. In occasione del Centenario della sua nascita, il Centro per lo Sviluppo Creativo avvia un percorso di esplorazione e di riscoperta del suo messaggio, sempre più attuale, approfondendo i temi da lui affrontati e i principali avvenimenti della sua vita.
10 de jul. de 2020 · Danilo Bruno Pietro Dolci was born on 28 June 1924 in Sežana, a village near Trieste, now in Slovenia but at that time, and until the end of the Second World War, part of Italy. His father Enrico was a railway official, whose work entailed moving frequently from place to place.
- Abele Longo
- a.longo@mdx.ac.uk
- 2020
Highlights the importance of mass community education and mobilization to stem the slide towards global decline and devastating environmental destruction. Explains in detail Dolci’s core educational method, the ‘Reciprocal Maieutic Approach’. Suitable as a source book for practitioners and students in education.
The Centre for Creative Development "Danilo Dolci" is a non-profit organisation whose history is deeply connected with Danilo Dolci’s social and educational work. We work in the educational and social fields to promote communities' creative and nonviolent development by using participative methods.
