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El objetivo de este artículo es mostrar el recorrido que el concepto de evaluación ha realizado desde que aparecieron las primeras prácticas evaluadoras en el ámbito educativo hasta la llegada del constructivismo, lo que representa un importante cambio de modelo.
- Noelia Alcaraz Salarirche
- 2015
Cuando se habla de evaluación educativa, es importante entender que su origen se remonta a siglos atrás. Desde sus inicios, la evaluación ha sido utilizada como una herramienta para medir los conocimientos y habilidades de los estudiantes, así como para identificar áreas de mejora. Aunque en sus inicios se enfocaba principalmente en el ...
Se subrayan la importancia que tales acercamientos pueden tener, por lo que se refiere a la mejora de la calidad educativa. Para concluir, se sostiene que es necesario avanzar en dirección de sistemas de evaluación que combinen de manera más equilibrada la evaluación a gran escala y la evaluación en aula. Palabras clave: Evaluación ...
A nivel internacional, se han organizado en los últimos años, finales de la década de los 90 y las primeras dos décadas del siglo XXI, diversos estudios internacionales de evaluación educativa, entre los que destacan: el Trends in Internacional Mathematic and ScienceStudy (TIMSS), de la International Association for the Evaluation Achievement (IEA) y los desarrollados por el Programa ...
- José Luis Gil Álvarez, Mabel Morales Cruz, Johana Mesa Salvatierra
- 2017
EXPERIENCIAS, AVANCES Y DESAFÍOS. La evaluación educativa en México constituye, en la actualidad, una institución relativamente consolidada. Más de tres décadas han transcurrido ya desde las primeras iniciativas, muy incipientes, que buscaban conocer de manera sistemática procesos y resultados del sistema educativo.
30 de sept. de 2018 · Modelos y épocas de la evaluación educativaEducational evaluation models and timesEducere, vol. 23, núm. 75, pp. 307-322, 2019Universidad de los Andes. Artículos Arbitrados. Recepción: 30 Septiembre 2018. Aprobación: 10 Diciembre 2018. Resumen: Actualmente muchas realidades evolucionan a tal escala originando que el conocimiento adquiera ...
26 de oct. de 2018 · Vol. 19, núm. 6 noviembre-diciembre 2018 Evaluación estandarizada del logro educativo: contribuciones y retos Eduardo Backhoff Escudero ebackhoff@gmail.com Universidad Nacional Autónoma de México. Es licenciado en Psicología, doctor en Educación y miembro del Sistema Nacional de Investigación (desde 1990). Se ha desempeñado como profesor de Psicología en la Universidad Nacional ...
