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jcamargo@uacj.mx 688-2100 ext. 2111: Secretaría Privada: Mtra. Alejandra Stephanie Rejón Trujillo alejandra.rejon@uacj.mx 688-2114 ext. 2114: Secretaría General: Dr. Daniel Constandse Cortez dconstan@uacj.mx 688-2250 ext.2252: Dirección General de Servicios Administrativos: Mtro. Gerardo Sandoval Montes gesandov@uacj.mx 688-2289 exts. 2138 ...
Unidad ResponsableEncargadoMtro. Juan Ignacio Camargo Nassar ...Secretaría PrivadaMtra. Alejandra Stephanie Rejón Trujillo ...Secretaría GeneralDr. Daniel Constandse Cortez ...Dirección General de Servicios ...Mtro. Gerardo Sandoval Montes ...Correo Electrónico: phernand@uacj.mx: Mtra. Alejandra Stephanie Rejón Trulillo Secretaria Privada: Lada: 656 Directos: 688 21 14, 688 21 15 Conmutador: 688 21 00 al 09 Ext.: 2114, 2115 Correo Electrónico: arejon@uacj.mx; alejandra.rejon@uacj.mx: Mtra. Alpha Elena Escobedo Vargas Directora General de Difusión y Divulgación Científica: Lada ...
Ciudad Juárez (UACJ) de pregrado y posgrado, coadyuvando a los estudios de pertinencia y factibilidad de nuevos Programas Educativos (PE) y/o actualización de los planes curriculares.
La UACJ cuenta con registros aislados de estudios de seguimiento de egresados a partir de 1996, pero no es hasta 1998 cuando se inicia con la transición, en la cual se concibieron estudios sistematizados e institucionalizados desde la oficina de Planeación y Desarrollo
Seguimiento de Egresados a 5 años (SEg5), este estudio a menor escala, tiene la finalidad de conocer la evolución o avance que tuvo el egresado en su desarrollo profesional o académico después de cinco años, tal como promoción, estudios de posgrado y opinión sobre su formación en la UACJ.
156 6.6 estudiantes extranjeros en la uacj por lugar de procedencia y sexo 159 7. vinculaciÓn con las empresas 160.1 proyectos de vinculaciÓn con empresas por tipo y sector 7 161.2 programa de educaciÓn continua 7 162.3 eventos de innovaciÓn y emprendimiento 7 163 8. cultura, arte y deporte
La UACJ desempeña un papel preponderante en la sociedad, ya que contribuye a la formación integral de estudiantes. Debido a ello y con base en el Modelo Educativo 2040, se ha dado a la tarea de continuar fortaleciendo y consolidando la planta académica con el