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para la lectura de Actividades La intención del presente cuaderno es facilitar a los alumnos y a las alumnas la lectura de esta adaptación de La isla del tesoro. Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas con preguntas de carácter general acerca de la obra, de la época o del autor.
Selecciona los fragmentos del texto en los que se describan el mapa, la isla, la nave y el tesoro, y realiza un creativo póster o folleto en el que puedas presentarlos a todos tus compañeros.
¿Qué sucede cuando Silver y los piratas llegan a la Pendiente del Catalejo? Cuenten por qué Jim no desea regresar nunca más a la isla. Compartan sus opiniones sobre cómo termina La isla del tesoro. Clase n° El mapa más buscado 1. Escribí las instrucciones para llegar al tesoro. 2. Podés guiarte con la información del fragmento ...
1. ¿Qué tiene este pirata para resultar tan atractivo? ¿Qué impresión provoca en los piratas, desde B. Bones hasta Ben Gunn, pasando por el propio Flint? ¿Qué opinan de él Trelawny o el doctor...
Anotaciones para la Lectura Detallada UNIDAD DIDÁCTICA LECTURA DETALLADA: Fragmento del capítulo 32 La busca del tesoro: la voz entre los árboles de La isla del tesoro, de R.L. Stevenson. El título nos
La isla del tesoro · Propuesta de actividades 5 En la ficha les proponemos que realicen los retratos de esta galería de personajes teniendo en cuenta sus rasgos físicos, morales y psicológicos. Un aspecto que seguramente despertará la curiosidad de nuestros alumnos y alum -
29 de abr. de 2021 · Para enloquecer a los piratas mientras buscan el tesoro, hace voces extrañas simulando al capitán Jonathan Flint. Marinero abandonado por John Silver en la isla del tesoro. Delgado y con la piel quemada por el sol. Billy Bones Viejo marinero que se aloja en "El Almirante Benbow".
