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El Efecto Topaze es entendido generalmente como una consecuencia de la transposición didáctica. En el aula la respuesta de un alumno está más o menos determinada por adelantado. El profesor negocia las condiciones en las que se producirá y que le darán sentido.
PARADOJAS EN LA SITUACIÓN DIDÁCTICA. Brousseau plantea que cuando la enseñanza acontece como la transmisión al alumno de la responsabilidad del uso y de la construcción del saber se llega a paradojas. Una es la transmisión de las situaciones, lo que se refiere, básicamente, al efecto Topaze.
18 de abr. de 2024 · El efecto Topaze debe su nombre a un personaje de una obra de teatro llevada al cine varias veces y uno de los llamados fenómenos o efectos didácticos propuesto por Guy Brousseau.
22 de abr. de 2017 · El Efecto Topaze en las prácticas comunicativas en la clase de matemáticas. La no existencia de respuestas lleva a que el docente y los estudiantes realicen un proceso de negociación para encontrar la respuesta que no aparece en el examen.
enunciados por Brousseau (1986): el efecto topaze y control de la incertidumbre, el efecto jourdain y el malentendido fundamental, el desplazamiento cognitivo, el uso abusivo de la analogía y el envejecimiento de las situaciones de enseñanza.
El análisis revela numerosas paradojas didácticas que no favorecen el aprendizaje de los alumnos en relación con los objetivos previstos, ni a los objetos matemáticos tratados en clases. Entre las paradojas se observan fenómenos como el efecto topaze y el de resonancia, detectados en la interacción profesor/alumno.
Brousseau estudia cuatro efectos del contrato didáctico: el efecto Topaze, el efecto Jourdain, el deslizamiento metacognitivo y el uso abusivo de la analogía.
