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«El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual.» El filósofo, escritor y profesor Rancière nos habla del pedagogo y político francés Joseph Jacotot (1770-1840) creador del " Método Jacotot ", el libro es una guía para docentes y nos habla sobre la emancipación intelectual.
Reseña de la nueva edición ampliada de "El maestro ignorante" de Jacques Rancière. Un repaso por el contenido de la obra y de sus tésis principales; el marco original de publicación, la actualidad de los debates propuestos y un breve seguimiento del desarrollo intelectual del autor.
- Daniela De Angelis
4.1 El maestro debe ser ignorante afirma Rancière El maestro debe ser ignorante: esta afirmación planteada en este momento de la historia es contradictoria. Se entiende y se entendía en la época de Jacotot, que el maestro era el que sabía -a diferencia del ignorante- y por eso debía transmitir a sus alumnos el conocimiento que poseía.
Por: Ana Maria Morales. El maestro ignorante es un texto polémico escrito por Jaques Rancière, profesor emérito del Departamento de Filosofía Política de la Universidad de París, en el que narra, a través de un personaje llamado Joseph Jacotot, la historia del maestro que enseñó a estudiantes flamencos la lengua francesa sin darles ninguna lección.
El ignorante aprenderá sólo lo que el maestro ignora si el maestro cree que puede y si le obliga a actualizar su capacidad: círculo de la potenciahomólogo a ese círculo de la impotencia que une al alumno con el explicador del viejo método (que a partir de ahora le llamaremos simplemente el Viejo).
antiguas, matemáticas puras y transcendentes y derecho. En marzo de 1815, el aprecio de sus compatriotas lo convirtió, a su pesar, en diputado. El regreso de los Borbones le obligó al exilio y así obtuvo, de la generosidad del rey de los Países Bajos, ese puesto de profesor a medio sueldo. Joseph Jacotot conocía las
Pasado un siglo y medio desde entonces, el filósofo y esteta francés emérito de la Universidad de París VIII y European Graduate School Jacques Rancière, en un ejercicio característico de la filosofía de la educación, publica en 1987 El maestro ignorante a partir de la experiencia de Jacotot.
