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La Evaluación Formativa debe ser diferente en cada fase. El alumno tiene que reflexionar sobre lo que está aprendiendo, qué dificultades está teniendo y qué tiene que hacer para mejorar. Los alumnos dan evidencia de su proceso de aprendizaje a partir de las preguntas que se les hacen.
La evaluación es un proceso integral y sistemático a través del cual se recopila información de manera metódica y rigurosa, para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado, elaborar juicios y brindar retroalimentación.
La Evaluación Formativa en el marco de la Nueva Escuela Mexicana se centra en poder recoger información para poder ayudar a nuestras las y los alumnos a entender sus áreas de oportunidad para que se conviertan en fortalezas a través de diferentes instrumentos de evaluación, a través de acciones puntuales en el aula, de
Valorar el logro del estudiante. Proporcionar información al estudiante que le ayude a mejorar. Modificar la intervención. Fortalecer el vínculo pedagógico. Guiar el aprendizaje. Valorar el esfuerzo. Fomentar la autonomía. Brindar retroalimentación.
por las comunidades escolares. Para lograrlo, la evaluación tiene que ser vista como un proceso que apoye el diálogo y la comprensión entre agentes educativos, que fortalezca sus capacidades de enfrentar problemas y amplíe su autonomía en la toma de decisiones de mejora continua en, para y desde las propias escuelas.
Utilizar el PDF de evaluación de manera regular puede ser una herramienta poderosa para mejorar tu práctica docente y promover un aprendizaje efectivo en tus estudiantes. La evaluación y la mejora en la enseñanza son elementos clave en la nueva escuela.
¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana (NEM)? Es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral, es decir, educar no solo
