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La Investigación Acción: Una Opción Metodológica Cualitativa en Educación A la investigación acción se le adjudica su punto de origen en las investigaciones llevadas a cabo por el psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin en la década de los 40, quien a decir de Suárez
- E Ana Mercedes Colmenares, Ma. Lourdes Piñero M.
- 2008
22 de mar. de 2024 · En este artículo, se presenta una semblanza biográfica de Kurt Lewin, uno de los más originales e importantes psicólogos del siglo XX, sus principales aportes a la psicología social y a la...
Resumen. En este artículo, se presenta una semblanza biográfica de Kurt Lewin, uno de los más originales e importantes psicólogos del siglo XX, sus principales aportes a la psico-logía social y a la metodología de la investigación a través de la teoría de campo, la dinámica de grupo, las teorías sobre liderazgo y la investigación ...
La investigación-acción es una forma de investigación que permite vincular el estudio de los problemas en un contexto determinado con programas de acción social, de manera que se logren de forma simultánea conocimientos y cambios sociales. El concepto tradicional del modelo Lewin trabaja sobre 3 etapas del cambio social:
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La investigación acción, es un término acuñado y desarrollado por Kurt Lewin en varías de sus investigaciones (Lewin, 1973), actualmente, es utilizado con diversos enfoques y perspectivas, depende de la problemática a abordar. Es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella.
El presente artículo tiene como propósito realizar un arqueo documental sobre los principales aportes teóricos del científico social Kurt Lewin al apren-dizaje fundamentados en el proceso pedagógico y la investigación- acción, a nivel del contexto social. educativo.
En búsqueda del desarrollo social a través de involucrar a personas en un proceso cíclico de investigación de hechos, planeación, exploración, acción y valoración, Kurt Lewin -conocido como el creador del término investigación acción (IA)- estimuló el origen de un método de hacer investigación (Hendricks, 2013; Somekh y Zeichner ...
